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Formation
Médico-Social

Le sous-domaine Médico - Social propose des modules de formation métiers selon les différentes catégories représentées ci-dessous :

ALIMENTATION
BIEN-TRAITANCE
COMMUNICATION
ÉTHIQUE
HYGIÈNE

métiers-médico-social

Intitulé
Alimentation - AIDE AU REPAS : PRÉVENTION DE LA DÉNUTRITION ET DE LA DÉSHYDRATATION
Durée
2 jours
Reference
MM100

Objectifs

Comprendre Les enjeux du rituel culinaire.

Identifier les facteurs de risques de dénutrition et de désydratation.

Savoir repérer les résidents dénutris.

Etre en mesure de proposer une adaptation des repas pour limiter la dénutrition et la désydratation.

Profils concernés
Personnel médical et paramédical : infirmières, aide soignantes, auxiliaire de vie….. Personnel de cuisine.
Pré-requis
Aucun

Identifier les conséquences d’une pathologie ou du vieillissement ayant un impact sur l’alimentation

Connaître les bases de l’équilibre alimentaire du patient

Les objectifs et l’organisation de l’aide au repas :

Assurer une prise alimentaire et hydrique

Stimuler l’autonomie du patient dans la prise de son repas

Aider le patient à s’alimenter.

La lecture des transmission pour s’informer :

des contres indications / d’un régime spécifique / la présence de symptômes entrainants une déperdition en eau…

Hygiène et sécurité : 

S'assurer de la sécurité du patient

Prévenir les fausses routes alimentaires

S’assurer que la personne à toujours suffisamment à boire

Mettre en place une fiche « hydratation ».

Avec la personne : Le personnel explique le raison d’un changement éventuel du menu, l’encourager, ne pas le brusquer, le stimuler par la présence ou la parole, s’assurer de sa satisfaction pendant la prise du repas… Respecter sans jugement les habitudes alimentaires ou les interdits liés à sa culture ou à se religion. Solliciter les familles si nécessaire…

Avec l’équipe : Le personnel note et transmet à l’équipe tous les signes liés à l’observation du patient lors des prises alimentaire ou hydriques, (refus de manger, difficulté à déglutir, fausse route, dégout, nausées, hoquet, douleurs abdominales, polyphagie, anorexie polydipsie.

Lors de la formation, une partie théorique sera suivie de mises en situations, d'échanges d'expériences et d'études de cas.

A l'issue de la formation nous vous remettons une documentation complète au format papier et/ou numérique pour vous aider dans votre                    exercice.

Avant la session, nous vous proposons un entretien téléphonique avec le formateur afin de créer un plan de cours en parfaite adéquation avec votre besoin et vos objetifs de formation.

Après la formation, nous évaluons vos acquis grâce à une évaluation à chaud.

Les formateurs mobilisés pour dispenser cette formation ont tous suivi une formation de formateur et bénéficient d'une experience d'un minimum de  10 ans dans le métier

Certification possible :
OUI NON

Mode e-learning :
OUI NON

métiers-médico-social

Intitulé
Alimentation - REPAS ET TROUBLES DE LA DÉGLUTITION
Durée
2 jours
Reference
MM105

Objectifs

Connaître les troubles de la déglutition et maîtriser les conduites à tenir pour plus de sécurité.

Profils concernés
Personnel médical et paramédical : infirmières, aide soignantes, auxiliaire de vie…
Pré-requis
Aucun

Les mécanismes de la déglutition

Les sujets à risque

Les facteurs augmentant le risque de fausses routes

Vérification des capacités de déglutition par un test

Savoir gérer et prévenir les fausses routes – leurs conséquences

Les signes pouvant annoncer  un trouble de la déglutition

L'identification des signes d'étouffement

La mise en œuvre d’actions préventives

Avant et après le repas : la « toilette laryngée »

Le choix de l'alimentation - texture, quantités, aliments à éviter…

Les moyens de compensation de la dysphagie

L’éducation du patient / résident

L'impact psychologique pour le patient / résident

Lors de la formation, une partie théorique sera suivie de mises en situations, d'échanges d'expériences et d'études de cas.

A l'issue de la formation nous vous remettons une documentation complète au format papier et/ou numérique pour vous aider dans votre exercice.

Avant la session, nous vous proposons un entretien téléphonique avec le formateur afin de créer un plan de cours en parfaite adéquation avec votre besoin et vos objetifs de formation.

Après la formation, nous évaluons vos acquis grâce à une évaluation à chaud.

Les formateurs mobilisés pour dispenser ces formation, ont tous suivi une formation de formateur, et bénéficient d'une expérience d'un minimum de 10 ans dans le métiers concerné.

Certification possible :
OUI NON

Mode e-learning :
OUI NON

métiers-médico-social

Intitulé
Alimentation - ÉQUILIBRE ALIMENTAIRE DE LA PERSONNE AGÉE
Durée
2 jours
Reference
MM110

Objectifs

Améliorer les connaissances fondamentales sur les comportements alimentaires spécifiques de la personne âgée.

Associer le plaisir de manger tout en respectant les besoins nutritionnels de la personne âgée

Profils concernés
Personnel soignant, diététiciens et toute personne intervenant dans les soins aux personnes âgées et dans l’élaboration des menus quotidiens.
Pré-requis
Aucun

Connaître les règles diététiques et les bases de l’alimentation équilibrée chez la personne âgée.

Connaître les principales causes, mécanismes et conséquences de la malnutrition et de la dénutrition chez les personnes âgées.

Les représentations symboliques de l’alimentation chez la personne âgée.

Le plaisir de manger – Comment le maintenir et le stimuler.

Équilibre alimentaire, menus équilibrés et régimes - connaître les régimes spécifiques afin de proposer des menus adaptés.

Etre en mesure d’adapter l’alimentation quotidienne à la pathologie du patient.

Connaître les différents types de compléments alimentaires et savoir les utiliser.

Savoir communiquer efficacement avec les patients et leur entourage (dépistage et prévention de la dénutrition).

Lors de la formation, une partie théorique sera suivie de mises en situations, d'échanges d'expériences et d'études de cas. 

A l'issue de la formation nous vous remettons une documentation complète au format papier et/ou numérique pour vous aider dans votre exercice.

Avant la session, nous vous proposons un entretien téléphonique avec le formateur afin de créer un plan de cours en parfaite adéquation avec votre besoin et vos objetifs de formation.

Après la formation, nous évaluons vos acquis grâce à une évaluation à chaud.

Les formateurs mobilisés pour dispenser ces formation, ont tous suivi une formation de formateur, et bénéficient d'une expérience d'un minimum de 10 ans dans le métiers concerné.

Certification possible :
OUI NON

Mode e-learning :
OUI NON

métiers-médico-social

Intitulé
Alimentation - ÉQUILIBRE ALIMENTAIRE DE L'ENFANT ET DE L'ADOLESCENT
Durée
2 jours
Reference
MM115

Objectifs

Apprendre à adapter des menus équilibrés en fonction de l'âge des enfants ou de leurs troubles alimentaires.

Connaitre la prévention pour limiter les risques de toxi-infections alimentaires.

Préparer l'accompagnement éducatif à l'alimentation de l'enfant.

Profils concernés
Personnel soignant , diététiciens et toute personne intervenant dans les soins aux enfants et adolescents et dans l’élaboration des menus quotidiens.
Pré-requis
Aucun

Comprendre les enjeux éducatifs de l'alimentation.

Etre en mesure de construire et proposer des menus équilibrés adaptés à l'âge de l'enfant, en fonction de son besoin nutritionnel.

La diversification alimentaire.

Repérer et éviter les principales erreurs alimentaires.

Les techniques professionnelles alimentaires.

Culture autour de l'assiette.

Les étapes-clés de l'alimentation chez l’enfant et chez l’adolescent.

Les troubles de l'alimentation du nourrisson, de l'enfant et de l'adolescent.

Mettre en place les mesures qui s’imposent.

Maintenir une hygiène alimentaire optimale.

Lors de la formation, une partie théorique sera suivie de mises en situations, d'échanges d'expériences et d'études de cas.

A l'issue de la formation nous vous remettons une documentation complète au format papier et/ou numérique pour vous aider dans votre exercice.

Avant la session, nous vous proposons un entretien téléphonique avec le formateur afin de créer un plan de cours en parfaite adéquation avec votre besoin et vos objetifs de formation.

Après la formation, nous évaluons vos acquis grâce à une évaluation à chaud.

Les formateurs mobilisés pour dispenser ces formation, ont tous suivi une formation de formateur, et bénéficient d'une expérience d'un minimum de 10 ans dans le métiers concerné.

Certification possible :
OUI NON

Mode e-learning :
OUI NON

métiers-médico-social

Intitulé
Bientraitance - BIENTRAITANCE ET QUALITÉ DE PRISE EN CHARGE DU PATIENT
Durée
2 jours
Reference
MM200

Objectifs

Être capable d’identifier les différentes formes de maltraitances.

Être capable de reconnaître et prévenir les facteurs de risques.

Être capable d’articuler les aspects juridiques, éthiques et humains de l’accompagnement.

Profils concernés
Le personnel médical et paramédical : médecins, infirmières, aide soignantes, auxiliaire de vie, kinésithérapeutes…..Voire les personnels intéressés : administratifs, AMP...
Pré-requis
Aucun

La maltraitance dans tous ses états : (Bientraitance, bienveillance / Maltraitance, violence, négligence, abus / Personnes vulnérables)

Les différentes formes de maltraitance 

Les causes et les facteurs de risques

Les facteurs institutionnels (organisation du travail, manque de moyens, rythme de l’institution…)

La personnalité, la pathologie et le niveau de dépendance du patient la souffrance des soignants.

Analyse de pratique – vers une démarche de bientraitance :

L’accueil du patient et de sa famille

Le respect de l’intimité et de la dignité

La prise en charge de la douleur

Les temps clés du quotidien : la toilette, le repas, le coucher

Les situations de risques (urgences…)

Quelques outils :

Le patient : sujet et non objet de soin

Les principes éthiques

L’écoute empathique

Comment améliorer le quotidien ? La qualité pour tous et la place de chacun :

La place du bénéficiaire dans son projet de vie et de soins

La place des aidants naturels

L’équipe pluridisciplinaire et le professionnel

L’organisation et l’établissement

La connaissance de soi et de ses limites

Le travail en équipe : RCP, secret professionnel et secret partagé….

Lors de la formation, une partie théorique sera suivie de mises en situations, d'échanges d'expériences et d'études de cas.

A l'issue de la formation nous vous remettons une documentation complète au format papier et/ou numérique pour vous aider dans votre exercice.

Avant la session, nous vous proposons un entretien téléphonique avec le formateur afin de créer un plan de cours en parfaite adéquation avec votre besoin et vos objetifs de formation.

Après la formation, nous évaluons vos acquis grâce à une évaluation à chaud.

Les formateurs mobilisés pour dispenser ces formation, ont tous suivi une formation de formateur, et bénéficient d'une expérience d'un minimum de 10 ans dans le métiers concerné.

Certification possible :
OUI NON

Mode e-learning :
OUI NON

métiers-médico-social

Intitulé
Bientraitance - PRÉVENIR ET GÉRER LES SITUATIONS DE MALTRAITANCE
Durée
2 jours
Reference
MM205

Objectifs

Identifier les risques de maltraitance afin de mettre en place des actions appropriées et un plan d’actions correctives.

Apprendre à détecter et signaler une maltraitance.

Profils concernés
Directeur et responsable d’établissement
Pré-requis
Aucun

Définir les formes de maltraitance (sévices physiques, psychologiques, les négligences actives et passives).

Savoir réagir en situation de maltraitance.

Savoir mettre en œuvre des moyens de prévention et d’aide, à la fois vers l’usager, la famille, les collègues.

Rédiger et mettre en place un protocole écrit et précis concernant la dénonciation des actes de maltraitance.L’éclairage juridique concernant la protection des personnes vulnérables.

Adapter la réponse managériale en situation de crise.

Lors de la formation, une partie théorique sera suivie de mises en situations, d'échanges d'expériences et d'études de cas.

A l'issue de la formation nous vous remettons une documentation complète au format papier et/ou numérique pour vous aider dans votre exercice.

Avant la session, nous vous proposons un entretien téléphonique avec le formateur afin de créer un plan de cours en parfaite adéquation avec votre besoin et vos objetifs de formation.

Après la formation, nous évaluons vos acquis grâce à une évaluation à chaud.

Certification possible :
OUI NON

Mode e-learning :
OUI NON

métiers-médico-social

Intitulé
Bientraitance - BIENTRAITANCE ET PROTECTION DE L'ENFANCE
Durée
2 jours
Reference
MM210

Objectifs

Appréhender les notions de maltraitance, enfant en danger ou en risque de danger.

Appréhender les responsabilités professionnelles relatives à la mise en œuvre d’une démarche de bientraitance.

Profils concernés
Professionnels intervenant auprès des mineurs.
Pré-requis
Aucun

Le concept de bientraitance est devenu un incontournable des pratiques professionnelles dans le champ de l’action sociale. La loi de réforme de la protection de l’enfance de 2016 apporte une nouvelle définition du sens donné à la protection de l’enfance en plaçant l’enfant et ses besoins au centre de l’intervention.

Travail de réflexion sur la définition de la notion de Bientraitance.

Appréhender le concept de bientraitance dans une mission de protection de l’enfance.

Repérer les pratiques professionnelles à risque, les « douces violences » possibles au quotidien : dans la parole les actes..

Les différents types de violences faites aux enfants et leurs conséquences sur leur développement.

Le cadre législatif et les dispositifs de protection de l’enfance et de signalement

Les facteurs de risques et les facteurs de protection.

Savoir se positionner en tant que professionnel face à une situation de danger.

Pouvoir s’inscrire dans une démarche de bientraitance afin d’assurer le respect des droits de l’enfant tout au long de son accompagnement.

Le travail nécessaire de distanciation et de remise en question.

Le travail de sensibilisation de l’entourage de l’enfant.

Lors de la formation, une partie théorique sera suivie de mises en situations, d'échanges d'expériences et d'études de cas.

A l'issue de la formation nous vous remettons une documentation complète au format papier et/ou numérique pour vous aider dans votre exercice.

Avant la session, nous vous proposons un entretien téléphonique avec le formateur afin de créer un plan de cours en parfaite adéquation avec votre besoin et vos objetifs de formation.

Après la formation, nous évaluons vos acquis grâce à une évaluation à chaud.

Les formateurs mobilisés pour dispenser ces formation, ont tous suivi une formation de formateur, et bénéficient d'une expérience d'un minimum de 10 ans dans le métiers concerné.

Certification possible :
OUI NON

Mode e-learning :
OUI NON

métiers-médico-social

Intitulé
Communication - LA RELATION SOIGNANT / SOIGNÉ
Durée
2 jours
Reference
MM300

Objectifs

Permet de renforcer la compétence relationnelle.

Savoir analyser les besoins et attentes des personnes soignées en termes relationnel.

Développer le partenariat avec la famille, mettre en place une relation triangulaire patient/soignant/famille.

Profils concernés
Tout personnel soignant ou social.
Pré-requis
Aucun

L'importance de la relation soignant/soigné : Comprendre le patient et décrypter son comportement / développer les modes de communication adaptés à cette relation / Le concept du patient pluriel / les techniques de communication.

Donner une place à la communication avec la famille : les sentiments de la famille / instaurer une relation de confiance / La contractualisation de la relation / La juste distance.

Apprendre à gérer les situations relationnelles difficiles : Prendre du recul et adapter son comportement / Répondre aux attentes du patient tout en se préservant

Les différents types de communication à développer

Lors de la formation, une partie théorique sera suivie de mises en situations, d'échanges d'expériences et d'études de cas. 

A l'issue de la formation nous vous remettons une documentation complète au format papier et/ou numérique pour vous aider dans votre exercice.

Avant la session, nous vous proposons un entretien téléphonique avec le formateur afin de créer un plan de cours en parfaite adéquation avec votre besoin et vos objetifs de formation.

Après la formation, nous évaluons vos acquis grâce à une évaluation à chaud.

Les formateurs mobilisés pour dispenser ces formation, ont tous suivi une formation de formateur, et bénéficient d'une expérience d'un minimum de 10 ans dans le métiers concerné.

Certification possible :
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Mode e-learning :
OUI NON

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Intitulé
Ethique - SECRET PROFESSIONNEL ET RESPONSABILITE JURIDIQUE
Durée
2 jours
Reference
MM400

Objectifs

Savoir ou l’on se situe par rapport à l’obligation de secret professionnel.

Connaître l’étendue de l’obligation.

Savoir quels sont les conditions d’engagement de sa responsabilité dans ce domaine.

Profils concernés
Tout personnel soignant ou social.
Pré-requis
Aucun

Clarifier la notion de secret professionnel :

La définition

Les conséquences de violation

Le secret professionnel en équipe

 

Apprendre à concilier confidentialité et devoir d’information

Les dérogations légales au secret professionnel

La violation du secret professionnel

Identifier l’information spécifique en cas de décès

Les droits des usagers

Les limites

Lors de la formation, une partie théorique sera suivie de mises en situations, d'échanges d'expériences et d'études de cas. 

A l'issue de la formation nous vous remettons une documentation complète au format papier et/ou numérique pour vous aider dans votre exercice.

Avant la session, nous vous proposons un entretien téléphonique avec le formateur afin de créer un plan de cours en parfaite adéquation avec votre besoin et vos objetifs de formation.

Après la formation, nous évaluons vos acquis grâce à une évaluation à chaud.

Les formateurs mobilisés pour dispenser cette formation ont tous suivi une formation de formateur et bénéficient d'une experience d'un minimum de  10 ans dans le métier 

Certification possible :
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Intitulé
Hygiène - RABC AU JOUR LE JOUR
Durée
2 jours
Reference
MM500

Objectifs

Être capable de maîtriser les spécificités propres à la nouvelle approche “maîtrise de la biocontamination  des articles textiles traités en blanchisserie hospitalière, ….”

Être capable de mettre en place la méthode RABC (méthode et outils)

Être  capable  d'évaluer  la   maîtrise   des   risques   et   identifier  les   conditions  de  réussite   ou  d’échec dans l’application de la méthode RABC (mise à jour du DUP ?)

Profils concernés
Toute personne en charge de l’hygiène, la sécurité en relation avec la fonction « linge » dans un établissement hospitalier ou médico-social, Infirmiers, Hygiéniste Cadre logistique, Direction.
Pré-requis
Aucun

Contexte et rappels élémentaires d'hygiène.

Le contexte de  la  RABC

La méthode RABC

Les Bonnes Pratiques  d'Hygiène  en  Blanchisserie   Hospitalière  (EHPAD, …)

L'hygiène des locaux

Les produits lessiviels

Nature des textile et type de linge

La Prévention des Risques Professionnels

Lors de la formation, une partie théorique sera suivie de mises en situations, d'échanges d'expériences et d'études de cas. 

A l'issue de la formation nous vous remettons une documentation complète au format papier et/ou numérique pour vous aider dans votre exercice.

Avant la session, nous vous proposons un entretien téléphonique avec le formateur afin de créer un plan de cours en parfaite adéquation avec votre besoin et vos objetifs de formation.

Après la formation, nous évaluons vos acquis grâce à une évaluation à chaud.

Les formateurs mobilisés pour dispenser ces formation, ont tous suivi une formation de formateur, et bénéficient d'une expérience d'un minimum de 10 ans dans le métiers concerné.

Certification possible :
OUI NON

Mode e-learning :
OUI NON